Конструирование и строительная игра детей при целенаправленном педагогическом руководстве со стороны воспитателя создают большие возможности для проявления детского творчества. Раскрыть содержание и методы формирования у дошкольников конструктивного творчества – такова цель данной книги.
Руководство посвящено изложению вопросов о воспитании детей дошкольного возраста. Рассмотрены психологические и воспитательные проблемы детей, с которыми часто сталкиваются воспитатели и родители. Особое внимание уделено вопросам коррекции поведения детей, развития речи.
Эта книга является своеобразным руководством по организации отдыха детей во время школьных каникул. С помощью иллюстраций и пояснительного текста предлагаются спортивные игры, соревнования, походы, экскурсии. Рассматриваются разнообразные поделки из ткани, кожи, дерева и других подручных материалов. Прогулки. Походы. Экскурсии. Физическая подготовка и познавательные игры. Занятия в дождливую погоду.
Книга написана специально для родителей. Однако проблемы семейного воспитания, освещенные в книге, представляют интерес для широкого круга читателей и исследователей, занимающихся изучением индивидуальных особенностей развития ребенка, формирования его личности.
В пособии серии «Дошкольник» представлены планы занятий по обучению грамоте детей подготовительной группы детского сада. В разработанной программе обучения грамоте в подготовительной группе детского сада предполагается: развитие фонематического слуха детей, работа над узнаванием, выделением и различием фона; обучение детей первоначальному чтению, введение понятия "слог", затем предложения как целого; подготовка базы для успешного овладения навыками написания приписных букв; обогащение детей живыми впечатлениями от окружающей действительности, получаемыми детьми в процессе наблюдения и экскурсий, и на этой основе расширение и уточнение представлений детей о жизни; обеспечение общего развития детей путем углубления содержания изучаемого материала. Пособие предназначено воспитателям детских садов и учителям начальной школы, может быть полезно родителям.
В брошюре раскрываются условия и методические приемы формирования навыков и привычек в каждом периоде дошкольного детства; даются советы, как предупредить образование нежелательных привычек у дошкольников и как их перевоспитать, если они уже сложились.
В книге содержится описание индивидуальных занятий взрослого с ребенком, способствующих общему развитию дошкольника. Уникальность этих занятий в том, что систематическое их выполнение поможет ребенку освободиться от детского эгоцентризма, сформировать положительное и адекватное представление о себе.
