Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Логопедический утренник
«День земли»

Цель: Закрепление употребление предлогов «в», «на» в предложениях.
Уметь согласовывать существительные с числительными. Учить образовывать сложные слова. Уметь отвечать полными ответами. Употребление множественного числа существительных с предлогом «на».
Предварительная работа: Заучивание песен и ролей. Постановка танца.
Оборудование: Предметные картинки, муляжи овощей и фруктов; доска; костюмы и маски героев.
Ход занятия.
(звучит музыка, дети входят в зал)
Логопед: Вы слышите: это звучат голоса земных птиц. У каждой птицы своя мелодия. И каждого времени года свои звуки. Свои краски. Сейчас мы с ними познакомимся.
(Входят персонажи)

Логопедический КВН

В зал входят команды под песню «Мы начинаем КВН»
1 Ведущий: Друзья! Сегодня нашу сцену,
Предоставляем Ка-Вэ-Эну!
2 ведущий: У нас сегодня КВН для тех, кто любознательный.
У нас сегодня КВН лого-развлекательный!
1 ведущий: Начинаем! Начинаем наш логопедический КВН!
Ожидаем, ожидаем жарких схваток, ярких сцен!
2 Ведущий: К сражению все уже готово (обращается к ведущему)
Начнем, пожалуй?
1 ведущий: Дайте слово - представить грозное жюри!
Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья!

На первом этапе ребёнок использует вспомогательные средства и символы звука. 1. Выдели звук
"Наковальня" ( "Кузница", "Ложкари", "Барабанщики") Для выделения звонких звуков
используется металлический молоток (палочка, ложка, другой предмет), а для глухих
согласных - деревянный. Дети стучат соответствующим молотком по ходу
проговаривания звуков, слогов слов, фраз, показа картинок, чтения текста,
стихотворения.....

Эта книжка предназначена для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста труднопрозносимым звукам и содержит специально написанные стишки и песенки В.Борисова, Я.Козловского, Г.Лагздынь, П.Синявского, В.Татаринова, М.Тахистовой и М.Яснова. А иллюстрации художников О.Бай, С.Богачева, О.Карелиной и В.Логинова делают материалы по исправлению дефектов речи наглядными и веселыми.

Букварь Е. Косиновой станет первым учебником для многих малышей. Особый порядок букв раскроет секрет "трудных" звуков, поможет научиться читать и понимать смысл прочитанного. Во время работы с книгой дети узнают для себя много нового и интересного об окружающем мире, приобретут навыки коммуникативного общения, обогатят свой словарный запас. Специальные упражнения будут способствовать развитию памяти и внимания, формированию языкового чутья и познавательной активности.

Данное издание адресовано в первую очередь детям с нарушениями произношения определённых звуков.
Последовательность изучения букв в «Логопедическом букваре» не травмирует психику ребенка:
сначала учим буквы, которые легко произносятся;
«сложные» буквы изучаем после корректировки звукопроизношения.
Специальные значки помогут легко ориентироваться на страницах книги даже детям с ослабленным вниманием, а интересные задания помогут сделать процесс обучения легким и приятным.
Крупный шрифт, яркие, красочные иллюстрации, весёлые тексты и стихи помогут малышу легче преодолеть трудности обучения чтению. И очень скоро даже самые большие тексты малыш будет читать самостоятельно.
Для родителей, логопедов, воспитателей детских садов, педагогов частных школ и центров по подготовке детей к школе.

Логопедические тесты на соответствие речевого развития вашего ребёнка его возрасту.
Автор: Е.Косинова