Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Книга содержит большой практикум, который пригодится родителям, желающим воспитать в ребенке художественного гения. Как поддержать интерес к рисованию? Как развить потенциал? Об этом и многом другом поведают страницы необычного издания.
От автора:
Во втором классе я, как и все дети, обожала рисовать, но мне не повезло со школьной учительницей. Однажды по заданию я рисовала ворону и получила за свои старания «тройку». Учительница сказала: см. продолжение...

Пособие является частью учебно-методического комплекта "Безопасность на дорогах", разработанного при содействии Российской академии образования. Для обучения детей дошкольного возраста безопасному поведению в условиях дорожного движения подготовлены следующие пособия: "Пешеходы-вездеходы. Дорожное движение и безопасность пешеходов", "Что мы видим? Восприятие предметов и явлений окружающего мира", "Спасибо, светофор! Значения сигналов светофора". В каждом пособии даны методические рекомендации по проведению занятий.

В карте представлены вопросы для сбора информации о ребенка: анкетные данные, решение МППК, анамнез, раннее психомоторное развитие, перенесенные заболевания, раннее речевое развитие, данные о нервно-психическом и соматическом состоянии (на основании медицинской карты), исследование не речевых психических функций, исследование состояния моторной сферы, анатомическое строение артикуляционного аппарата, состояние звукопроизношения, состояние дыхательной и голосовой функции, воспроизведение звуко-слоговой структуры слова и т. д.
Книга представляет собой набор демонстрационных картинок для диагностики всех параметров речи ребёнка от 4х до 7 лет (артикуляционная моторика, слуховое, зрительное восприятие, лексика, грамматика, звукопроизношение, пассивный и активный словарь). Кроме того, изложена подробная инструкция к проведению диагностики.

Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками и буквами, слогами, словами и предложениями, овладеют первоначальными навыками чтения. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством подготовки к обучению в школе.

Основное содержание книги составляют методические рекомендации для организации работы воспитателя детского сада с родителями по воспитанию дошкольника в семье. В пособии широко представлен практический материал: примерные тексты бесед, консультаций, выступлений воспитателя на собрании; рекомендации по оформлению стендов, папок-передвижек. Книга поможет воспитателю детского сада повысить педагогическую культуру родителей.
Содержание: см. продолжение...

Для занятий с детьми разного возраста и уровня речевого развития автор использует принцип многоуровневой подачи материала.
Рабочая тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и с дошкольниками с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.
автор Косинова Е.М.

Специфика этой книги заключается в том, что она посвящена развитию речи детей дошкольного и младшего школьного возраста и предназначена для совместной работы взрослого и ребёнка (даже не умеющего читать). При этом учтено и то что не все родители имеют специальное педагогическое образование.
Рекомендовано в качестве учебного пособия по развитию речи и культурного общения для дошкольных учреждений, начальных школ и родителей старших дошкольников или младших школьников.