игра-лото «Звонкий-глухой»


Игра-лото «Звонкий - глухой» способствует развитию фонематического слуха, связности речи, внимания, памяти.
Комплектность: 4 большие карты (два желтых, два коричневых), 64 маленькие карточки, бумажный кубик.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.

Правила игры
Перед началом игры определите, по какому из вариантов: в начале слова, в конце слова, сразу в начале и в конце слова будете собирать карту.
На большие карты с желтым прямоугольником в середине собираются картинки, если в слове звонкий согласный звук либо в начале слова, либо только в конце слова или сразу в начале и в конце слова.
На большие карты с коричневым прямоугольником в середине собираются картинки, если в слове глухой согласный звук находится в начале, либо в конце, или в начале и в конце сразу.
Например: бык - звонкий звук в начале слова, стол - звонкий согласный звук в конце слова, дом - звонкий согласный звук в начале и в конце слова.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Музыкальные игры для детей


В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома. В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов - от 3 лет до старшего школьного возраста. Это игры, развивающие чувство ритма, музыкальный слух и память, музыкально-юмористические и обрядовые, а также формирующие образное мышление детей и навыки совместного творчества. Материал книги будет весьма интересен методистам, воспитателям и преподавателям музыкальных школ.
Содержание: см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 999 | Загрузок: 105 | Спасибо сказали: 17 | Автор: от



В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять коррекцию двигательных нарушений. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном обучении ребенка.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / Логопедия
Просмотров: 1 597 | Загрузок: 217 | Спасибо сказали: 20 | Автор: от

Органы чувств человека. Плакат для детского сада и школы

Органы чувств человека. Плакат для детского сада и школы
А3, А4 / 300 dpi / 28,15 Мб
Составитель: fantastisch
Перепост запрещён!!!
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Оформление тематических стендов / Плакаты
Просмотров: 1 374 | Загрузок: 51 | Спасибо сказали: 12 | Автор: от

Игры, помогающие развитию слухового восприятия


Слух играет огромную роль в развитии ребенка. Он необходим для правильного развития речи ребенка, позже – для усвоения грамоты. Автор Богачкина Н.А. Только для личного использования. Перепост запрещен.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность путем проведения опытов и наблюдений.


Продолжение..


Что такое фонематический слух и как его развивать


Фонематический слух – это способность человека к анализу и синтезу речевых звуков, то есть слух, обеспечивающий восприятие фоном (звуков) данного языка.
Фонематический слух – важное понятие для овладения речью, а затем и грамотностью письма. Он предполагает точность слухового восприятия, звукоразличение, звуковой анализ речи.
Умение слышать каждый отдельный звук в слове, чётко отделять его от рядом стоящего, знать из каких звуков состоит слово - является важнейшей предпосылкой для правильного обучения грамоте. Нарушение фонематического слуха мешает детям овладеть в нужной степени словарным запасом и грамматической стороной речи, тормозит развитие связной речи.
При несформированности звукоразличения ребёнок воспринимает (запоминает, повторяет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал.
Таким образом, проблема развития у детей фонематического слуха является одной из важнейших при подготовке детей к освоению грамоты.
Период наибольшей чувствительности к развитию фонематического слуха приходится на возраст 4 – 5 лет.
У ребёнка не сформирован или недостаточно развит фонематический слух? Что делать? Как его развивать? Конечно же, играючи!
Работа по формированию фонематического слуха включает задания на развитие слухового внимания и слухоречевой памяти. У ребёнка развивают умение слышать звучащее слово, дети учатся слышать звуки, из которых состоит слово; различать близкие по звучанию фонемы (звуки); знакомиться с понятием слога, ударения, предложения, текста.
Автор-составитель: limush
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / Логопедия
Просмотров: 1 483 | Загрузок: 79 | Спасибо сказали: 13 | Автор: от