Задача-иллюстрация Козлёнок, который считал до 10


Рассмотрите с ребенком картинку, спросите, что изображено на ней, какие в данный момент находятся на кораблике животные,
сколько к ним ещё сели животных на кораблик или наоборот сошли на берег.....
Можете прочесть сказку, как козлёнок считал до 10 (сказка в файле).
Вставляйте в разрез изображения животных так, чтобы наглядно были представлены числовые данные.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 1 983 | Загрузок: 68 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от

Дидактическая игра Слова наоборот для детей 5-7 лет


Игра для детей старшего дошкольного и младшего дошкольного возраста, которая поможет им научиться правильно употреблять в речи слова с противоположными значениями.
В комплекте 48 разрезных карточек.

Правила игры:
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 48 карточек с картинками.
1.вариант
Раздайте детям 24 карточки, затем ведущий показывает карточки с противополож¬ными выражениями (если дети не умеют читать, взрослый читает сам). Дети подбирают карточки парами.
2.вариант
Ведущий читает ребенку словосочетание, ребенок должен самостоятельно назвать противоположное по смыс¬лу словосочетание. Затем можно проверить себя, найдя соответствующую картинку.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 5 101 | Загрузок: 204 | Спасибо сказали: 15 | Автор: от

Дидактическое пособие Окошки с эмоциями


Рассмотрите окошки с детьми. Обратите внимание, что окошки различаются по размеру, что из каждого окошка смотрит девочка.
Перед каждым новым заданием просите разложить окошки перед собой.
Читайте задание и предлагайте ребенку разложить окошки на доме. Не забывайте - в конце задания, ребенок обязательно называет эмоциональное состояние девочки.

Содержание 1 листа - разложи на домике окошки
- только большие окошки,
- только маленькие,
- одно большое, два маленьких,
- только положительные эмоции,
- только отрицательные эмоции,
- как ты думаешь, почему девочка грустит, злится, радуется, и т.д.?

В файле 5 листов А4 с различными домиками без окошек
40 окошек (20 больших и 20 маленьких).
Инструкция проведения игры в файле.
Автор-составитель: limush
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 5 133 | Загрузок: 199 | Спасибо сказали: 23 | Автор: от

Дидактическая игра Урожай


ЦЕЛИ:
• Обобщать знания по темам «Овощи», «Фрукты», «Ягоды».
• Развивать словарь и понимание обращенной речи.
• Закреплять лексику по вышеуказанным темам и дифференцировать данные понятия.

В начале занятия предлагается детям вспомнить, что такое урожай. Это слово встречалось на занятиях, поэтому дети обычно без особых затруднений вспоминают его значение.
Далее спрашивают у детей, где растут овощи, фрукты, ягоды.
Дети берут со стола перевернутые картинкой вниз изображения овощей, фруктов, ягод и кладут их в соответствующее блюдо, комментируя все свои действия.
Распечатайте иллюстрацию, сделайте прорезь по пунктирной линии, с обратной стороны приклейте прямоугольник чуть больше прорези для того, чтоб вставленные предметы не падали на пол.
Инструкция проведения игры в файле.
автор limush
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 3 656 | Загрузок: 241 | Спасибо сказали: 24 | Автор: от

Правила дорожного движения. Настольные и подвижные игры


Правила дорожного движения. Настольные и подвижные игры.

Настольные игры:
• Автопарк
• Перевертыши
• Дорожные знаки
• Помощник светофора
• Дорожные подсказки
• Транспорт

Подвижные игры:
• Внимание на дороге
• Красный
• Светофор
• Чудо
• Вспомни все
• Не попал
• Тачки
• Чур, я!
• Зимние автогонки
• Парковка
• Тише едешь
• Эстафета
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 3 866 | Загрузок: 298 | Спасибо сказали: 25 | Автор: от

Дидактическая игра Такие разные животные


Цель игры - быстрее других заполнить тематическое игровое поле соответствующими карточками.
Способствует развитию памяти, внимания, представлений о предметах и явлениях окружающего мира, общей культуры.
Формат: А4
Автор-составитель: limush
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 4 884 | Загрузок: 214 | Спасибо сказали: 20 | Автор: от

Дидактическая игра Времена года

нажми на картинку

"Собери картинку"

Ведущий предлагает участникам игры выбрать название времени года. Когда каждый игрок определится с выбором,
ведущий перемешивает части разрезных картин и, поочередно показывая их, спрашивает, кому из детей подходит названный фрагмент.
Игроки, забирая у ведущего части сюжетных картин, объясняют свой выбор. Например: «Здесь нарисован снеговик.
Дети лепят снеговиков зимой. Эта картинка подходит к зимнему пейзажу». После того, как все фрагменты распределены между участниками игры,
ведущий предлагает собрать фрагменты в единую сюжетную картину.
Выигрывает ребёнок, который первый справится с заданием.

--------------------------
Дидактическая игра Времена года


"Четвертый – лишний"

Ведущий раздает участникам игры по игровому полю. Каждый игрок выделяет "лишний" предмет и объясняет свои действия.
Например: «Лишний предмет – гриб. Ветку в снегу, кормушку, снеговика – все это можно увидеть зимой, а грибы зимой не растут».
Ведущий раскладывает на столе маленькие карточки изображениями вверх. Он предлагает каждому участнику игры найти
подходящий предмет и закрыть им «лишнее» изображение. После выполнения задания игрокам предлагается продолжить свои ряды.
Таким образом, в конце игры у детей оказывается ряд из шести картинок, относящихся к определенному времени года.
Выигрывает ребенок, который первый справится с заданием.

--------------------------
Дидактическая игра Времена года


Лото "Подбери и объясни"

Ведущий раздает участникам игры по игровому полю. Маленькие карточки он перемешивает и поочередно показывая их,
спрашивает: «Кому нужен этот предмет?» Игрок, забирая у ведущего предметную картинку, закрывает один из квадратов
игрового поля и объясняет свои действия. Например: «На моем игровом поле – весна. На карточке нарисован подснежник.
Подснежники цветут весной»
Выигрывает ребенок, который первый закроет все квадраты игрового поля.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1 [2] [3]
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 5 728 | Загрузок: 121 | Спасибо сказали: 19 | Автор: от | Комментариев: 5