Планирование образовательного процесса летом. Старшая группа + Приложение


В издании представлено примерное перспективно-календарное планирование образовательной работы с воспитанниками старшей группы (от 5 до 7 лет) на летний оздоровительный период по месяцам. Реализован тематический подход к планированию нерегламентированной деятельности с учетом сезонных изменений в природе летом, событий общественной жизни, интеграции видов детской деятельности.
В приложения включены комплексы утренней гимнастики, тексты художественных произведений, загадки, опыты и эксперименты, дидактические, пальчиковые и другие виды игр.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 5 192 | Загрузок: 337 | Спасибо сказали: 36 | Автор: от | Комментариев: 1

Планирование образовательного процесса летом. Средняя группа + Приложение


В издании представлено примерное перспективно-календарное планирование образовательной работы с воспитанниками средней группы (от 4 до 5 лет) на летний оздоровительный период по месяцам. Реализован тематический подход к планированию нерегламентированной деятельности с учетом сезонных изменений в природе летом, событий общественной жизни, интеграции видов детской деятельности.
В приложения включены комплексы утренней гимнастики, тексты художественных произведений, загадки, опыты и эксперименты, дидактические, пальчиковые и другие виды игр.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 6 538 | Загрузок: 419 | Спасибо сказали: 24 | Автор: от

Планирование образовательного процесса летом. Вторая младшая группа + Приложение


В издании представлено примерное перспективно-календарное планирование образовательной работы с воспитанниками средней группы (от 4 до 5 лет) на летний оздоровительный период по месяцам. Реализован тематический подход к планированию нерегламентированной деятельности с учетом сезонных изменений в природе летом, событий общественной жизни, интеграции видов детской деятельности.
В приложения включены комплексы утренней гимнастики, тексты художественных произведений, загадки, опыты и эксперименты, дидактические, пальчиковые и другие виды игр.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 3 718 | Загрузок: 247 | Спасибо сказали: 12 | Автор: от

Папка передвижка для детского сада - Учимся отгадывать загадки


Папка передвижка для детского сада - Учимся отгадывать загадки
4 jpg + чистый шаблон / 300 dpi / A4 / 22.0 mb
Текст: интернет
Составитель: fantastisch
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Оформление тематических стендов / Папки - передвижки
Просмотров: 1 793 | Загрузок: 88 | Спасибо сказали: 7 | Автор: от | Комментариев: 1

Игра-раскраска


Ищите способ развить у своего чада мелкую моторику, расширить нестандартное мышление и творческое воображение, объяснить ориентацию на плоскости и научить логике и счёту? Эта книга, как раз поможет Вам сделать верный шаг в этом направлении! В ней вы найдёте огромное количество самых разнообразных загадок, запутанных лабиринтов, заданий на внимание, раскрасок и рисунков по клеточкам и точкам для карандашей и фломастеров.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Раскраски
Просмотров: 626 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

И в лесу и на носу... Развиваем мышление и речь. Учимся рассуждать


Загадывание и отгадывание загадок - это диалог, в котором один игрок загадывает, а другой отгадывает. Мы предлагаем вводить детей в мир народной загадки через речевое общение по содержанию картинок, в которых «зашифрованы» загадки. Это сюжетные иллюстрации, на которых персонажи загадок изображены либо в виде реальных предметов (самовар, чайник, стол, стул, шляпа), либо в виде сказочных человечков, с которыми сравниваются в загадках грибы, ягоды, орехи, овощи.
Картинка помогает подвести детей к мысли, что весь мир вокруг нас может стать загадкой. Основной метод загадки - иносказание, сравнение. Чтобы загадать загадку, надо один предмет сравнить с другим: шляпку гриба - со шляпой, ножку - с ногой, носик у чайника - с носом, ручки у самовара - с ушами и т.д.

На этой картинке тоже спрятались загадки. Кого ты видишь?
Кого напоминают эти человечки? Послушай и отгадай, кто это или что это?

Сидит дед -
Во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает. (Лук)

********
Вертится Антошка
На одной ножке:
Где солнце встанет,
Туда Он и глянет. (Подсолнух)

Как ты догадался, что это подсолнух?
Как ты понимаешь новую загадку о подсолнухе?


Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 119 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от | Комментариев: 1