Программное содержание: Учить детей не теряться в экстренной ситуации, действовать активно, быстро и решительно. Развивать способность делать собственные умозаключения. Закрепить знания номера телефона пожарной охраны. Воспитывать осторожность в обращении с опасными предметами.
Продолжение..


Категория: Учебные пособия и литература / ОБЖ (Охрана безопасности жизни)
Просмотров: 1 702 | Спасибо сказали: 3 | Автор: от

Программное содержание:
Развивать способность анализировать загадки на основе сравнения двух предметов с общими внешними признаками, делать собственные умозаключения. Упражнять в использовании простых форм объяснительной речи. Закрепить знания об опасных предметах. Создавать условия, побуждающие к самостоятельным действиям. Воспитывать желание помочь другому в затруднительной ситуации.
Продолжение..


Категория: Учебные пособия и литература / ОБЖ (Охрана безопасности жизни)
Просмотров: 3 279 | Спасибо сказали: 3 | Автор: от

Когда в семье растет ребенок, рано или поздно возникает вопрос, какую модель воспитания выбрать. Представители старшего поколения, как правило, приверженцы более строгой модели воспитания, построенной на угрозах, наказаниях, крике и т.д. Поскольку лично мне такие методы не по душе и кажутся малоэффективными, дающими временный результат и в конце концов закрывающие душу ребенка от воспитателей, стала искать альтернативу наказаниям. Прямо противоположный вариант – это вседозволенность и неограничение ребенка. Но думаю, писать о таких методах могут только те, у кого нет детей. Ведь когда малыш снова и снова повторяет одно и то же действие, к примеру, доставая вещи из шкафа и разбрасывая их по комнате (вставьте свое), начинаешь искать эффективный метод. Игнорировать такие проказы ребенка конечно можно, но какие это будет иметь последствия в будущем, когда до определенного возраста разрешалось творить все, что хочешь, и вдруг появились запреты, когда ребенок пошел в сад или школу, или просто родители решили, что пора уже начать его воспитывать?
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 069 | Спасибо сказали: 4 | Автор: от

Развернутое перспективное планирование по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой


Развернутое перспективное планирование по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой:
1 младшая
2 младшая
средняя
старшая
подготовительная
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 9 420 | Загрузок: 395 | Спасибо сказали: 30 | Автор: от | Комментариев: 2

Занятие 32. 9 Мая —День Победы

Программное содержание: закреплять знания детей о Дне Победы — 9 Мая; закреплять количественный и порядковый счет до десяти; закреплять знания о составе числа 3 из единиц; знакомить с обозначением числа 10 на письме цифрами; закреплять знания детей о порах года, частях суток; закреплять цифры от 0 до 9; закреплять образование числа 10; закреплять умение сравнивать предметы по двум параметрам; закреплять классификацию предметов по цвету и форме; закреплять знания детей о прямой, ломаной, дуге, извилистых линиях; учить соотносить количестио предметов с цифрой; закреплять знание последовательности цифр п натуральном ряду; развивать память, мышление, воображение.
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 103 | Спасибо сказали: 3 | Автор: от

Занятие 29. Космос

Программное содержание: закреплять знания и представления детей и космосе, планете Земля, спутнике Земли Луне, созвездиях и планетах, космических кораблях; учить количественному счету до девяти с называнием объекта счета; учить обратному счету от 9 до 1; учить сравнивать предметы зрительно и проверять сравнение методом наложения; знакомить с образованием числа 9; закреплять умение сравнивать множества опосредованно, путем счета и сравнения чисел; развивать воображение, учить расслаблять мышцы тела.
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 357 | Спасибо сказали: 4 | Автор: от