Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. Поиграйте с ребенком: • Обсудите с ребенком, чем рыбы отличаются от других животных, по каким признакам можно их узнать. • Подробно опишите любую рыбу нарисованную на картинках не называя её. Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. • По очереди с ребенком отвечайте на вопросы: «Какая?» относительно каждой рыбы старайтесь больше дать ответов; найдите общие и отличительные черты рыб изображенных на карточках. • Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия/перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам. - Имея несколько наборов, можно играть в логические игры: - классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название); - четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор). Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов. На оборотной стороне карточки приведены данные по предмету, нарисованному на картинке, чтобы каждый родитель, воспитатель, учитель смог рассказать малышу интересные факты.
