Образовательные области по ФГТ


Образовательные области по ФГТ: безопасность, здоровье, коммуникация, музыка, познание, социализация, труд, физическая культура, художественное творчество, чтение художественной литературы.


Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Титульные листы и шаблоны для документации
Просмотров: 604 | Спасибо сказали: 8 | Автор: от

Образовательные области: Познание, Коммуникация.

Задачи:

Образовательная.
Дать детям определённый уровень знаний о Ямале. Знакомить детей с картой Ямала, столицей округа. Дать детям представление о городах, входящих в состав ЯНАО. Знакомить детей с государственной символикой округа (герб, флаг). Расширить знания детей об основных профессиях в округе (газовики, нефтяники), о коренных народах Севера

Развивающая.
Развивать любознательность и речь. Совершенствовать умение играть в командные игры.

Воспитательные.
Воспитывать любовь к родному краю, уважение к традициям людей разных национальностей; учить видеть красоту природы, воспитывать бережное отношение к ней;

Предварительная работа. Рассказы воспитателя о жизни и труде ненцев. Чтение ненецких сказок, заучивание стихотворений. Разучивание подвижных игр народов Севера. Рассматривание физической карты России, уточнение местонахождения ненецкого полуострова, Ямал

Наглядный материал и пособия: Атрибуты к подвижным играм: маска волка, маска совы, шапочки олених, оленят, мышей, бубен.

1. Национальные ненецкие костюмы.
2. Музыкальное сопровождение: песни ненецких авторов (спокойного и живого характера)
3. Географическая карта России.
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 085 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Там, где всегда жара. Животные жарких стран. Познание окружающего мира


Замечательные иллюстрации приоткроют ребенку занавес тех далеких мест, где обитают эти звери и птицы, помогут рассмотреть животных во всей своей красе и в природном ландшафте. Живые стихотворные строки помогут пробудить интерес к природе, любознательность, желание еще и еще узнавать что-то новое. Хоть и невелика книжка, а целая энциклопедия о животном мире.
Не торопитесь сразу же читать книжку ребенку. Дайте ему возможность просто полистать книгу, рассмотреть картинки. Остановитесь на том, что привлекло внимание ребёнка. Задержитесь на этом развороте, пусть ребенок задаст интересующие его вопросы, что-то уточнит, что-то рассмотрит. ^ Обратите внимание на небольшие картинки в «окошках». В них представлены: общий силуэт животного, окрас его шерсти, самая характерная часть тела и еда. Их можно не только рассмотреть, узнать и назвать, но и сравнить с деталями другого животного: с кем и чем похожи, чем отличаются? ^ Прочитайте ребёнку текст внизу страницы. Там есть интересная информация и задание для него. По ответам на задание Вы сможете оценить, как ребёнок понял стихи и дополнительную информацию. Предложите ему описать внешний вид зверя, порассуждать об услышанном, рассказать что-то из личного опыта (это прекрасная возможность для общения и развития монологической описательной речи ребенка).
После чтения можно вернуться к тем страницам, которые вызвали наибольший интерес, поговорить об этом животном подробнее.

Представлены животные: См. продолжение....
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 524 | Загрузок: 57 | Спасибо сказали: 3 | Автор: от

Конспект НОД по образовательной области “Познание” на тему: “Рассматривание фруктов” в младшей группе

Программное содержание:
Образовательные задачи:
Уточнить представление детей о характерных признаках фруктов (яблоко по форме круглое, на ощупь круглое, на вкус сладкое, красного цвета (красно-зелёного) и так обо всех фруктах (груша, банан, апельсин).
Учить узнавать фрукты на ощупь, некоторые на вкус.
Развивающие задачи:
Учить детей использовать существительные с ласкательными и уменьшительными суффиксами.
Словарная работа:
Активизировать употребление слов, определяющих признаки фруктов (круглое, продолговатое, гладкая, твердая).
Учить согласовывать прилагательные с существительными.
Обогащение словаря:
Фрукты, яблоко, красно-зелёного цвета, банан продолговатой формы, апельсин оранжевого цвета, дары природы, дары осени.
Активизация словаря:
Название фруктов, ощущение на вкус, яблоко сладкое, груша сочная.
Оборудование для занятия:
Фрукты (банан, яблоко, груша, апельсин), блюдца, ложечки.
Подготовка воспитателя:
Прочитать биологическую и методическую литературу об осени. Выучить конспект наизусть, организовать развивающую среду.
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 531 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от