Алгоритм "Лето" для составления рассказа или проведения беседы с детьми. Размер 45*45см. Педагог задает наводящие вопросы: Какая погода летом? Как ведут себя птицы? Что делают животные? Какая одежда у нас летом? Как отдыхают дети летом? Во что играют? Как человек трудится летом? Что он делает? и т.д.
Можно играть не только по принципу лото. Выберите несколько карточек для одного сезона и добавьте «лишнюю», попросите ребенка найти карточку, которая отличается и не подходит к остальным, и объяснить свой выбор. Или предложите самостоятельно составить рассказ по картинкам об осенней поре, снежной зиме, цветущей весне или жарком лете.
Цель игры: Познакомить ребенка с изменениями, происходящими в природе, научить собирать цепочки из карточек. Ход игры: Выберете одну большую карточку (например «Зима») и три маленькие (животные зимой). Произвольно разложите их на столе. Глядя на маленькие карточки, задайте ребенку наводящий вопрос, например: «Какого цвета зайка зимой?». Малыш должен найти соответствующую маленькую карточку и присоединить её к карточке «Зима» напротив изображения лисы. Составьте аналогичные цепочки к карточкам «Лето», «Осень» и «Весна», можно показать ребенку, как изменяется жизнь животных в разное время года. Когда ребенок научится выполнять подобные задания, спросите, почему он составил цепочку именно так, что изображено на выбранных им картинках.
