Рассмотрите с ребенком картинку, спросите, что изображено на ней, например, на чем едут дети и куда, сколько в данный момент находится детей в автобусе, сколько человек вышло или зашло и т.д. Вставляйте в разрезы изображения предметов так, чтобы наглядно были представлены числовые данные.
Занимательная игра для детей дошкольного возраста, занимаясь по которой малыши научатся различать профессии, познакомятся с их особенностями, а также смогут развить внимание, логическое мышление, речь. Перед началом игры вырежьте маленькие карточки. Играть можно индивидуально, так и с небольшой группой детей. Ребенку предлагается большая карта, на которой изображен представитель профессии. Ведущий показывает маленькую карточку с изображенным на ней предметом. Ребенок должен назвать этот предмет, подумать, какой профессии он соответствует и почему, и выложить его на соответствующую карту. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно закроет свои карты.
Игра учит группировать предметы по назначению. В игре участвует любое кол-во игроков и ведущий. Карточки делятся между игроками. Ведущий говорит: «тили-тили-тили-бом, начинаем строить дом. Первый этаж - кухня». Все игроки выкладывают карточки с изображением предмета, который может находиться на кухне (мойка, кухонный стол и т.д.). взрослый должен исправлять ошибки типа: «нет, диван не нужно ставить на кухню, лучше табурет и т.д.». затем со словами: «тили-тили-тили-бом, продолжаем строить дом….». Над кухней надстраиваем 2 этаж – столовая, 3 – гостинная, 4 – спальня, 5 – детская, 6 – чердак и наконец ставится флюгель и лестница (тили-тили-тили-бом, наконец построен дом!). Во время игры, ведущий предлагает вспомнить детям, что находится в разных комнатах у них дома. Порассуждать о том, почему данный вид мебели нужно ставить именно в эту комнату, и т.д.
Рот это воротики, куда дети должны задуть разные лёгкие предметы- развивается речевое дыхание. Можно разделиться на команды, у арбуза и апельсина рот-воротики побольше, в процессе игру усложнить, заменив на другие фрукты, у которых воротики меньше. Листы распечатать, желательно на картоне или заламинировать, сзади приклеить ножку. Формат: А4 Автор-составитель: limush Посмотреть фото применения игры нашими пользователями: см. продолжение...
Цель: ознакомление детей с шестью цветами спектра и их названиями: красный, желтый, зеленый, синий, белый, чёрный
Как играть: покажите ребенку картинки с разноцветными домиками, назовите цвета. Но вот бежит лиса, она хочет съесть колобка. Нужно поскорее спрятать колобка – закрыть в домике дверку, чтоб лиса не съела его. Дверки должны быть по цвету такими же, как и домики. Играть можно на примере сказки «Колобок», немного изменив её на свой лад.
