Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел «Развитие социальной компетентности детей»). Она познакомит ребёнка с тем, как чувства и переживания можно выразить языком эмоций; научит его лучше понимать состояния других людей. Может быть использована для занятий с детьми как в семье, так и в дошкольных образовательных учреждениях. Комплект: «Я, ты, мы»
Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей. Книга продолжает знакомить ребёнка с языком эмоций, учит его выражать свои чувства как с помощью слов, так и мимики, жестов, а также понимать эмоции другого человека по их внешнему проявлению. Может быть использована для занятий с детьми дома и в дошкольных образовательных учреждениях. Комплект: «Я, ты, мы»
Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей дошкольного возраста. Книга поможет ребёнку осознать, что ему нравится, вызывает положительные эмоции. Его выбор может и не совпадать с предпочтениями других людей. Понимать это необходимо для выработки как уверенности в себе, так и уважения к чужому мнению. Может быть использована для занятий с детьми в семье и в дошкольных образовательных учреждениях. Комплект: «Я, ты, мы»
Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел «Развитие социальной компетентности детей*). Она поможет ребёнку пройти начальный этап сложного процесса выработки уверенности в себе, правильной самооценки, умения понимать других людей. Может быть использована для занятий с детьми как в семье, так и в дошкольных образовательных учреждениях. Комплект: «Я, ты, мы»
Прочитай сам и расскажи друзьям. Не забывай сообщать родителям с кем и куда ты пошел, когда вернешься, если задерживаешься, то позвони и предупреди. Иди навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так ты сможешь видеть приближающиеся машины. Не щеголяй дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держи сумки. Если ты подозреваешь, что кто-то преследует тебя, перейди улицу и направься в ближайший хорошо освещенный район. Быстро дойди или добеги до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать полицию. Если ты напуган, кричи о помощи. Никогда не путешествуй, пользуясь попутными автомобилями, отходи дальше от остановившегося около тебя транспорта. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите! Меня уводит незнакомый человек!" Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родственников много денег. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых. Не играй с наступлением темноты. Всегда соблюдайте правила поведения на дорогах.
Что делать, если ты потерялся и у тебя нет мобильного телефона? см. продолжение...
Титульный лист, список детей, расписание занятий, режим дня, список на кроватки, список на шкафчики, список на полотенца, список на горшочки, меню, объявления, мы растем, поздравляем, для вас, родители, с вами работают, уголок здоровья, чистый шаблон, кармашек. Герб для группы. Маркировка на шкафчики, полотенца, кроватки.
