Ознакомление с окружающим миром. Для детей старшей группы с ЗПР

Ознакомление с окружающим миром. Для детей старшей группы с ЗПР

Цель:
- Расширение представлений и словаря по теме.
- Развитие фонематического восприятия: уточнение артикуляции и знакомство с ручным знаком звука У.
Задачи:
- Развитие чувства ритма, темпа. -Развитие мелкой и общей моторики.
Развитие различных качеств внимания (устойчивости, переключения, распределения).
- Развитие всех видов памяти (зрительной, моторной, слуховой).
Развитие умения выполнять совместные действия и коммуникативных навыков.
- Развитие словесной регуляции действий на основе согласования слова и движения.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Занятия физической культурой  «Дары осени»


Занятия физической культурой
«Дары осени»

Программное содержание: упражнять в различных видах ходьбы и бега, контролируя энергичные движения рук с хорошей амплитудой. Выполнять общеразвивающие упраж-нения с речевым сопровождением, добиваясь качества движения. Упражнять детей в бро-сании мяча. Совершенствовать умение подлезать на четвереньках под дугу и ползать по-пластунски. Формировать красивую осанку.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / ЗОЖ (Здоровый образ жизни)
Просмотров: 606 | Автор: от

НОД «Части тела человека»

Цель деятельности воспитателя заключается в обеспечении положительной динамики формирования валеологических знаний детей среднего дошкольного возраста путем внедрения в работу системы НОД познавательного цикла «Здоровый малыш», оказывающих влияние на формирование валеологических знаний детей среднего дошкольного возраста, уровня развития культурно-гигиенических навыков, валеологической культуры (осознанного отношения к своему здоровью, организму).
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Вода и её свойства

Вода и её свойства
Задачи:
- развивать познавательный интерес ребёнка в процессе экспериментирования с жидкостями;
- познакомить детей со свойствами жидкостей на примере воды;
- научить находить различные жидкости в окружающем мире;
- получить доказательство того, что вода – очень умный продукт, необходимый всем живым организмам;
- воспитывать бережное отношение к воде.
Оборудование:
емкости для воды разного объёма, стаканы, чайные ложки, кубик, физическая карта, сахар, соль, мука, гуашь, воронка, носовой платок, вата, вода.

Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Оптимизация двигательного режима дошкольников ДОУ

Семинар - практикум. Тема: Оптимизация двигательного режима дошкольников ДОУ
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Ходит капелька по кругу

Ходит капелька по кругу
Материал интегрированного занятия с элементами сказкотерапии
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 152 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от