Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Книга "Тексты" предназначена для работы логопеда в дошкольных группах для детей с тяжелой речевой патологией (3-4 год обучения) и в начальных классах специальной коррекционой школы 4 вида с детьми, владеющими начальными навыками послогового чтения.
С помощью данной в книге методике закрепляеться навык послогового чтения на материале текстов и тренируется умение пересказывать короткие рассказы близко к тексту.

В первой книге собран материал, по которому можно научить ребенка составлять предложение из двух слов — подлежащего и сказуемого.
Во второй книге — структура предложения остается прежней, но добавляется категория числа существительных и глаголов.
Третья книга - посвящена проблеме формирования навыка составления предложения у детей с тяжелыми нарушениями речи.

Атлас представляет собой иллюстрированное учебное пособие, предназначенное для знакомства студентов с органами периферического речевого аппарата. В нем с современных позиций изложены анатомо-физиологические особенности органов речи и голосообразования в норме. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов дефектологических специальностей и предназначено для студентов младших курсов. Его цель - помочь студентам, будущим специалистам в области коррекционного воспитания, систематизировать, уточнить и закрепить свои знания основ анатомического строения периферического речевого аппарата. Кроме того, пособие ориентирует студентов на самостоятельное, углубленное изучение специальной литературы.

В книге представлены диагностические методики, конспекты занятий. Имеющийся наглядно-дидактический материал, представленные игровые приемы и сказки позволяют сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Книга адресована в первую очередь практическим работникам: учителям начальных классов, логопедам, психологам. Материалы, предложенные в книге, могут быть полезны родителям младших школьников.

Рот это воротики, куда дети должны задуть разные лёгкие предметы- развивается речевое дыхание.
Можно разделиться на команды, у арбуза и апельсина рот-воротики побольше, в процессе игру усложнить, заменив на другие фрукты, у которых воротики меньше.
Листы распечатать, желательно на картоне или заламинировать, сзади приклеить ножку.
Формат: А4
Автор-составитель: limush
Посмотреть фото применения игры нашими пользователями: см. продолжение...

Цель: ознакомление детей с шестью цветами спектра и их названиями: красный, желтый, зеленый, синий, белый, чёрный

Как играть: покажите ребенку картинки с разноцветными домиками, назовите цвета.
Но вот бежит лиса, она хочет съесть колобка.
Нужно поскорее спрятать колобка – закрыть в домике дверку, чтоб лиса не съела его.
Дверки должны быть по цвету такими же, как и домики.
Играть можно на примере сказки «Колобок», немного изменив её на свой лад.

Пособие продолжает серию изданий по подготовке детей к школе. В книге рассматриваются состав чисел первого десятка, свойства ряда чисел и взаимосвязь соседних чисел в ряду, взаимосвязь между сложением и вычитанием.
Предлагается система разнообразных, постепенно усложняющихся упражнений, направленных на обучение детей решению текстовых задач.
В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению.