Аллергия - реакция иммунной системы на какой-либо продукт питания, выполняющий роль Аллергена. Обычно аллергические реакции возникают вскоре после употребления в пищу продукта, к которому имеется повышенная чувствительность, но иногда аллергия бывает и отсроченной (замедленной), проявляясь лишь через несколько часов после съеденного. Причины пищевой аллергии Наиболее частая причина пищевой аллергии - обычное перекармливание ребенка. При регулярном переедании аллергические реакции могут возникать game на те виды пищи (включая материнское молоко), которые еще недавно прекрасно переносились малышом. Существует ряд продуктов питания, которые медики относят к числу аллергенов: - Коровье молоко (самая частая причина пищевой аллергии на первом году тизни) - Шоколад, кофе, какао (могут присутствовать в качестве вкусовых добавок к некоторым продуктам питания) - Яйца куринрые (иногда входят в состав таких зерновых продуктов, как печенье или макароны) - Рыба, икра, морепродукты (в числе последних - креветки, кальмары, омары и прочая морская тивность) - Грибы (непригодны для детей ни в каком виде, включая соусы, супы и т.д.) - Орехи (избегать все разновидности в любом виде) - Мед (мотет входить в состав некоторых продуктов для детского вызывать тятелейшие формы аллергии) - Фрукты, ягоды и овощи, имеющие ярко-красную или оранжевую окраску, а такте соки из них (цитрусовые, свекла, клубника, малина и т.п.) - Соя (входит в состав приправ, соусов, отдельных видов овощных пюре и заменителей грудного молока)
Отравление ядовитыми растениями и грибами случается у детей достаточно часто, происходит преимущественно в летнее время. На природе, в лесу, поле ребенок постоянно сталкивается с искушением попробовать какую-либо травку или гриб. В отравлениях отчасти повинны родители, которые вовремя не объяснили, какие ягоды и грибы трогать нельзя, отчасти детское любопытство и неопытность. Грибы легко перепутать с несъедобными (например, опята с ложными опятами или сыроежки с поганками). Однако отравиться, можно, как заведомо несъедобными грибами , (поганками, мухоморами и др.), так и условно съедобными. Часто это касается свинушек, чернушек, волнушек, некоторых видов сыроежек и других грибов, требующих предварительного замачивания и длительной варки. А если употреблять грибы в сыром виде, недоваренные, плохо прожаренные, неправильно засушенные, можно легко отравиться любым съедобным грибом. Ребенок может наесться сырых грибов из чистого любопытства: маленький — по неведению, большой — по глупости.
Пособие поможет организовать домашние занятия с ребенком, подскажет, какие выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений.
Информационно-деловое оснащение ДОУ. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Подготовительная, старшая, средняя, младшая, ранний возраст.
Это умение точно воспринимать и выполнять задание; запоминать последовательность действий, необходимых для его выполнения; развитие мелкой моторики и зрительно-моторных координации; умение осуществлять - звуковой анализ слов. Звуковой анализ слов - не совсем легкая задача, её выполнению шестилетних детей нужно специально учить. Обратите внимание! Не умению читать, а умению осуществлять звуковой анализ слова. У ребенка, овладевшего этим учебным действием, сформируется интерес к дальнейшему изучению родного (языка, прочные навыки чтения и грамотного письма) Однако, есть дети, которые уже в этом возрасте отличаются умением читать. Поэтому в период подготовки к школе родители ни в коем случае не должны переставать читать детям вслух интересные книги. Дети только учатся читать, они еще не могут получать удовольствие от собственного процесса чтения, так как сам процесс чтения для них труден. Пусть дети читают Вам вслух, но очень понемногу. Вы при этом должны выступать как благодарные, заинтересованные слушатели и обязательно должны хвалить своего ребенка, как бы плохо он ещё не читал. Продолжайте читать ребенку вслух: один абзац - ребенок, другой - мама и т.д. иначе Вы никогда не привьете Ваши детям любовь к чтению. Дети в этом возрасте должны как можно больше играть, как в детском саду, так и дома. На деле мы часто сталкиваемся с прямо противоположной картиной, когда взрослые требуют, чтобы шестилетний ребенок побольше занимался (и даже читал), а не играл.
1. Уже сейчас постарайтесь очень постепенно режим дня вашего малыша соотнести с режимом дня школьника. 2. Чтобы ребёнок умел слышать учителя, обращайте внимание, как он понимает ваши словесные инструкции и требования, которые должны быть чёткими, доброжелательными, немногословными, спокойными. Не пугайте ребёнка будущими трудностями в школе! 3. Перед школой и во время учёбы проверяйте зрение и слух ребёнка. 4. Подготовка к чтению: 6-7 летний малыш должен знать все печатные буквы алфавита, но многие могут слитно читать слоги, а некоторые - и целые тексты. Несмотря на такую разную подготовку, все дети устают от процесса чтения очень быстро.
