Похожие материалы:

• 

  Времена года
  Вырезать и заламинировать карточки. Ребёнок должен определить к какому времени года относится предмет, изображённый на картинке, и отметить подходящее время года прищепкой.
  В ходе игры ребенок знакомится с сезонными изменениями в природе, расширяет кругозор, словарный запас.
• 

  Времена года «Деревья»
  Цель: формировать представление детей о временах года.
  Задачи:
  - Познавательное развитие;
  - Формировать умение определять время года по его характерным признакам;
  - Закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года.
  Художественно-эстетическое:
  - Приобщать детей к восприятию природы в разное время года, развивать интерес.
  Речевое развитие:
  - Упражнять детей в составлении короткого рассказа: «Что изображено на картинке и когда это бывает»;
  - Активизировать речь, обогащать словарь детей.
• 

  Времена года. Наглядно-дидактическое пособие для занятий по развитию речи с дошкольниками с использованием фланелеграфа
  Наглядно-дидактическое пособие для занятий по развитию речи с дошкольниками с использованием фланелеграфа.
  Пособие включает методические рекомендации с приложением подборки загадок о временах года и четырех цветных сюжетных картин (образцов) по данной теме, а также 8 листов разрезного материала для фланелеграфа.
  Рекомендуется для занятий по развитию речи (составление описательных и сравнительных рассказов) с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях - массовых и компенсирующего вида, - а также для индивидуальных домашних занятий и игр с детьми. Такие занятия будут способствовать расширению и уточнению представлений дошкольников о временах года, о сезонных изменениях, происходящих в живой и неживой природе, помогут активизировать речевую деятельность.
• 

  лото «Времена года»
  лото «Времена года»
• 

  Беседы по картинке. Времена года. Демонстрационный материал
  Пособие представляет собой альбом картинок на сюжеты из жизни природы с приложением вопросов - примерного плана проведения занятий с детьми от 3 до 6 лет. Такие занятия-беседы способствуют развитию речи ребенка, наблюдательности, сообразительности и др.