Составляем рассказ по картинкам


Сюжетные картинки для развития речи на разную тематику, На каждом листе по 4 картинки, всего 9 листов.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Занятие по сказке «Три медведя»


Занятия по сказке «Три медведя» помогут ребенку освоить такие понятия, как: большой, средний, маленький, одинаковый. Помогут научиться выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания; будут способствовать развитию памяти, мышления, речи.
Ответить на вопросы по сказке
Подобрать предметы по величине см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Формирование  целостной  картины  мира.  Познавательно-информационная часть, игровые технологии. Вторая младшая группа


Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образовательных областей, где ведущая роль отведена познавательно-речевому развитию. Материал способствует формированию целостной картины мира у детей 3–4 лет – второй младшей группы детского сада. Пособие ориентировано на выполнение основной общеобразовательной программы и соответствует требованиям ФГОС. Пособие адресовано педагогам, логопедам, внимательным родителям.

Содержание: см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 3 659 | Загрузок: 209 | Спасибо сказали: 29 | Автор: от | Комментариев: 1

Формирование целостной картины мира. Познавательно-информационная часть, игровые технологии. Подготовительная группа


Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу по­собия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с ука­занием необходимого лексического минимума; познавательно-инфор­мационного материала и игровых технологий. Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образова­тельных областей, где ведущая роль отведена «Познавательно-речевому развитию». Материал способствует формированию Целостной картины мира у детей 6-7 лет - подготовительной к школе группы детского сада. Пособие ориентировано на выполнение основной общеобразователь­ной программы и соответствует требованиям ФГОС. Пособие адресовано педагогам ДОО, логопедам, внимательным родителям.
Содержание: см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 1 544 | Спасибо сказали: 8 | Автор: от

Формирование целостной картины мира. Познавательно-информационная часть, игровые технологии. Старшая группа


Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с указанием необходимою лексического минимума; познавательно-информационного материала и игровых технологий.
Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образовательных областей, где ведущая роль отведена «Познавательно-речевому развитию». Материал способствует формированию целостной картины мира у детей 5 6 лет старшей группы детскою сада.
Пособие ориентировано на выполнение основной общеобразовательной программы и соответствует требованиям ФГОС. Пособие адресовано педагогам ДСЮ, логопедам, внимательным родителям.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 182 | Спасибо сказали: 5 | Автор: от

Формирование целостной картины мира. Познавательно-информационная часть, игровые технологии.  Средняя группа


Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу по­собия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с ука­занием необходимого лексического минимума; познавательно-информа­ционного материала и игровых технологий. Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образова­тельных областей, где ведущая роль отведена «Познавательно-речевому развитию». Материал способствует формированию целостной картины мира у детей 4-5 лет - средней группы детского сада. Пособие ориентировано на выполнение основной общеобразователь­ной программы и соответствует требованиям ФГОС. Пособие адресовано педагогам ДОО, логопедам, внимательным родителям.
Содержание: см. продолжение....
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 1 720 | Спасибо сказали: 6 | Автор: от

Мультфильм «Приключение запятой и точки» (1965)


Третьеклассник Боря Иванов получил «двойку» за диктант по русскому языку, потому что допустил много ошибок — в частности, забыл поставить запятую и точку в финальном предложении. Придя домой, мальчик решает пойти на хитрость и вписывает в нужные места знаки, чтобы на следующий день обратиться к учительнице с просьбой исправить «двойку» на «тройку». Вписав запятую и точку, мальчик уходит играть в казаки-разбойники. Сразу после этого знаки препинания оживают и решают проучить лодыря: Точка и Запятая, которых поставил мальчик, решают убежать из тетради обратно в чернильницу, чтобы Боря на следующий день опозорился и больше так не делал. Путь Точки и Запятой проходит через весь Борин стол, где их ждут опасности в виде оживших клякс, оставленных Борей на скатерти, и целого моря молока из пролитого им стакана. Успешно пройдя все опасности и преодолев молочное море, Точка и Запятая прыгают в чернильницу. На следующий день они с удовольствием наблюдают, как Боря краснеет перед классом, когда учительница показывает ему, что в тетради стоят только те знаки, которые поставила она. После этого Точка и Запятая поют песню о том, что они всегда будут убегать от таких лентяев и плутов, как Боря.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Мультфильмы и диафильмы со звуком
Просмотров: 300 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от