Путешествие в мир логики. Занятие 1


Развитие логического мышления - одно из важнейших условий формирования математических способностей у дошкольников.

- Кто в каком домике живёт? Покажи стрелочками.
- Назови все нарисованные предметы. Обведи линией синего цвета съедобные предметы, линией зелёного цвета — несъедобные.
- В большую вазочку положи красные ягоды, в маленькую — жёлтые. Покажи стрелочками.
- Нарисуй в каждом ряду четвертый предмет. Объясни свое решение.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 568 | Загрузок: 18 | Спасибо сказали: 14 | Автор: от

Путешествие в мир логики. Занятие 2


Учим малышей устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, решать смысловые задачи.

- В каждом ряду найди «лишний» предмет и зачеркни его крестиком. Назови оставшиеся предметы одним словом.
- Что должно лежать в холодильнике? Что должно стоять на полках в шкафу? Покажи стрелками.
- Диких животных обведи линией красного цвета, домашних — жёлтого цвета.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 140 | Спасибо сказали: 13 | Автор: от | Комментариев: 1

Путешествие в мир логики. Занятие 3


Учим дошкольников ориентироваться по словесной инструкции, выполнять задания, развивающие логическое мышление и внимание.

- Найди в каждом ряду одинаковые предметы и соедини их стрелкой.
- Винни-Пух купил в магазине круглый красный предмет. Золушка — треугольный жёлтого цвета. Незнайка — предмет овальной формы серого цвета. Карлсон — прямоугольный коричневый. Проведи линии от сказочных героев к их покупкам.
- Раскрась каждый четвёртый предмет. Почему ты так раскрасил?
- Обведи линией голубого цвета птиц, зелёного цвета — рыб, линией красного цвета — насекомых.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 258 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от

Путешествие в мир логики. Занятие 4


Учим малышей строить упорядоченные ряды, выделять свойства объекта из группы.

- Помоги Красной Шапочке положить в первую корзинку все большие жёлтые яблоки, во вторую — все маленькие зелёные груши,
в третью — все красные фрукты. Проведи стрелочки. Покажи и назови размер и цвет фруктов, которые не попали в корзинки.
- В каждом ряду найди «лишние» фигуры и зачеркни их крестиком. Объясни, почему ты их зачеркнул?
- Оля наденет длинное зелёное платье, Ира — короткое жёлтое. Настя — и не длинное, и не короткое, розового цвета. Проведи линии от девочек к их платьям.
- Назови все нарисованные предметы. Лёгкие предметы обведи линией синего цвета, тяжёлые — красного цвета.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 165 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от

Путешествие в мир логики. Занятие 5


Дети учатся объединять различные признаки и свойства в единое целое, сравнивать предметы.

- В каждом ряду найди «лишний» предмет и зачеркни его крестиком. Объясни, почему ты его зачеркнул?
- Найди и покажи на картинке 2 круга, 3 треугольника, 3 прямоугольника, 4 овала, 5 квадратов.
- Отметь синим карандашом путь, по которому должен попасть цыплёнок к маме. Ему нельзя проходить около хищников, а можно возле травоядных.
- Найди одинаковых жуков и соедини их стрелками.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 291 | Спасибо сказали: 11 | Автор: от

Путешествие в мир логики. Занятие 6


Учимся находить сходства и различия между различными объектами, делить множества объектов по 1-4 признакам

- У Миши не длинные брюки. У Коли не красная шапочка. У Саши синяя футболка.
Покажи и назови каждого из мальчиков.
- В первой таблице раскрась в нужный цвет нераскрашенный квадрат. Во второй таблице допиши нужную цифру.
Объясни своё решение.
- Соедини линиями предметы, связанные между собой по смыслу. Объясни, почему ты их соединил?
- Помоги Буратино сложить в портфель вещи, необходимые для занятий. Как называются все сложенные вещи?
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 943 | Спасибо сказали: 9 | Автор: от

Путешествие в мир логики. Занятие 7


Развиваем у детей умение анализировать, сравнивать и систематизировать.

- Соедини линией синего цвета толстые бутерброды. Линией красного цвета — тонкие. Линией жёлтого цвета — ни толстые, ни тонкие.
- Назови все нарисованные предметы. Деревянные предметы обведи линией зелёного цвета. Металлические — линией красного цвета. Стеклянные — синего цвета.
- Заполни таблицу.
- Продолжи рисовать фигуры до конца строчки.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 077 | Спасибо сказали: 9 | Автор: от