Игры-ходилки для автоматизации звуков


Файл содержит 11 самодельных игр по типу игр-ходилок для автоматизации звуков [с], [с'], [ш], [ж], [л], [р], [р']. Пособие многофункционально. Кроме соревнования с использованием кубика и фишек можно просто называть картинки, двигаясь на машинке или паровозике из киндер-сюрприза. Можно по ходу движения придумать рассказ или сказку или просто составлять предложения. Можно вместе с ребенком сделать подобную игру на другие звуки.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Дидактическая черепаха. Методика проведения игр-занятий с модулем


В пособии рассматривается методика проведения игр-занятий с использованием модуля "Дидактическая черепаха", приведено описание игрового набора, даны рекомендации по его эксплуатации. Разноообразные комплексы игр-занятий имеют воспитательную, образовательную и психокоррекционную направленность и помогут педагогам, психологам и родителям решать задачи совершенствования сенсорно-перцептиных способностей детей, развития их речи, математических представлений, памяти, внимания, воображения, наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.
Содержание: см... продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 310 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Дидактическая игра Логопедические лабиринты


Дидактическая игра направлена на автоматизацию изолированных звуков у детей с речевыми нарушениями.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Логопедия
Просмотров: 270 | Спасибо сказали: 2 | Автор: от

Зима, зимние забавы. Грамматика в играх и картинках


Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. В ней предложено 50 дидактических игр, посвященных лексической теме "Зима, зимние забавы". От одной возрастной группы к другой постепенно усложняется материал, варьируется сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала для каждого года жизни по частям речи.
Формирование грамматической стороны речи определяется нормами русской грамматики и типовыми особенностями усвоения ее в дошкольном возрасте. Обучение носит характер упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 2 250 | Загрузок: 216 | Спасибо сказали: 21 | Автор: от