Вот такие поделки можно смастерить из обычных упаковочных коробок.
Выкройки фигурок в файле.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / Поделки из бумаги, теста, пластилина, природного материала, бисера, ткани
Просмотров: 135 | Загрузок: 18 | Спасибо сказали: 5 | Автор: от

Шаблоны для оформлений с ленточкой и цветами


Шаблоны для оформлений с ленточкой и цветами
7 шаблонов в таком стиле
5 в книжном и 2 в альбомном варианте
формат А4
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Шаблоны, фоны, открытки, иллюстрации
Просмотров: 1 737 | Загрузок: 55 | Спасибо сказали: 8 | Автор: от

Дидактическое пособие «Домики и окошки»

Рассмотрите окошки с малышом, обратите внимание, что есть окошки большие, есть маленькие, что из каждого окошка кто-то смотрит.
Перед каждым новым заданием просите малыша разложить окошки перед собой.
Читайте задание и предлагайте малышу разложить окошки на доме. Не забывайте - в конце задания, малыш обязательно называет жильцов дома.

В файле 5 листов А4 с различными домиками без окошек
и 16 окошек: - 8 больших и 8 маленьких.
Инструкция проведения игры в файле.
автор limush
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 2 724 | Загрузок: 95 | Спасибо сказали: 12 | Автор: от | Комментариев: 2

Готовимся к школе. Рабочие тетради для детей 5-6 лет. Части 1-2


Рабочие тетради предназначены для подготовки детей к школе по математике в дошкольных образовательных учреждениях, а также в домашних условиях. Под контролем педагогов или родителей дети, выполняя различные задания, изучают темы "Количество и счет", "Величина", "Ориентирование в пространстве", "Геометрические фигуры", "Графические работы", "Логические задачи".
В рабочих тетрадях даются проверочные тесты, позволяющие проконтролировать степень усвоения дошкольниками учебного материала. Все представленные тесты и задания апробированы в течение многих лет на занятиях с дошкольниками г. Москвы.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Литература / Учебные пособия для детей
Просмотров: 1 429 | Загрузок: 107 | Спасибо сказали: 5 | Автор: от



Цель:
- Учить детей читать слова вставляя пропущенные буквы;
- Развивать речь, память, мышление.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 736 | Загрузок: 62 | Спасибо сказали: 6 | Автор: от

Дидактическая игра Времена года

нажми на картинку

"Собери картинку"

Ведущий предлагает участникам игры выбрать название времени года. Когда каждый игрок определится с выбором,
ведущий перемешивает части разрезных картин и, поочередно показывая их, спрашивает, кому из детей подходит названный фрагмент.
Игроки, забирая у ведущего части сюжетных картин, объясняют свой выбор. Например: «Здесь нарисован снеговик.
Дети лепят снеговиков зимой. Эта картинка подходит к зимнему пейзажу». После того, как все фрагменты распределены между участниками игры,
ведущий предлагает собрать фрагменты в единую сюжетную картину.
Выигрывает ребёнок, который первый справится с заданием.

--------------------------
Дидактическая игра Времена года


"Четвертый – лишний"

Ведущий раздает участникам игры по игровому полю. Каждый игрок выделяет "лишний" предмет и объясняет свои действия.
Например: «Лишний предмет – гриб. Ветку в снегу, кормушку, снеговика – все это можно увидеть зимой, а грибы зимой не растут».
Ведущий раскладывает на столе маленькие карточки изображениями вверх. Он предлагает каждому участнику игры найти
подходящий предмет и закрыть им «лишнее» изображение. После выполнения задания игрокам предлагается продолжить свои ряды.
Таким образом, в конце игры у детей оказывается ряд из шести картинок, относящихся к определенному времени года.
Выигрывает ребенок, который первый справится с заданием.

--------------------------
Дидактическая игра Времена года


Лото "Подбери и объясни"

Ведущий раздает участникам игры по игровому полю. Маленькие карточки он перемешивает и поочередно показывая их,
спрашивает: «Кому нужен этот предмет?» Игрок, забирая у ведущего предметную картинку, закрывает один из квадратов
игрового поля и объясняет свои действия. Например: «На моем игровом поле – весна. На карточке нарисован подснежник.
Подснежники цветут весной»
Выигрывает ребенок, который первый закроет все квадраты игрового поля.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1 [2] [3]
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 4 346 | Загрузок: 64 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от | Комментариев: 4