НОД по развитию речи - Составление рассказов по серии сюжетных картинок «Медвежонок на прогулке»


НОД по развитию речи - Составление рассказов по серии сюжетных картинок «Медвежонок на прогулке»

Цель: Продолжать формировать умение составлять рассказ по сюжетным картинкам, выстраивать последовательность событий в соответствии с логикой; составлять целостный рассказ по серии сюжетных картинок, пользуясь разными видами предложений. Упражнять в отгадывании слов путём подбора букв. Упражнять в подборе слов близких по значению. Воспитывать умение внимательно слушать рассказ товарищей, следить за повествованием, во время вступать для продолжения рассказа. Развивать внимание память.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 206 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

НОД по развитию речи - Составление рассказов по картине «Ежи»


НОД по развитию речи - Составление рассказов по картине «Ежи»

Цель: Формировать умение внимательно рассматривать картину (с помощью вопросов воспитателя), рассуждать над её содержанием. Формировать умение составлять коллективный рассказ по картине, придерживаясь определённого пункта плана. Упражнять в подборе слов, близких по значению; в отгадывании описательных загадок на заданную тему. Воспитывать умение внимательно выслушивать товарища, не перебивать и не повторять его; оценивать рассказы товарищей, аргументируя свой выбор. Развивать внимание, память.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 634 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Конспект занятия по развитию речи «Зимняя путаница» для детей подготовительной группы


Конспект занятия по развитию речи «Зимняя путаница» для детей подготовительной группы


Цели: уточнить знания детей о жизни обитателей зимнего леса; учиться устанавливать причинно-следственные связи; развивать разговорную речь воспитанников; развивать познавательную активность.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 773 | Спасибо сказали: 2 | Автор: от

Занятие по развитию речи «Поэзия и поэты»


Занятие по развитию речи «Поэзия и поэты»

Цели:
развивать речь: 4-5 лет: формировать представления о рассказе и стихотворении, подбирать рифмы, формировать интерес к художественному слову, стихам;
6—7 лет: формировать и закреплять представления: поэзия, поэт, стихотворение, рассказ, рифма, проза, писатель;
развивать способности различения: рассказ — стихотворение;
развивать воображение: придумывать названия стихотворения, работать с метафорой (образное определение).
Материал: короткие рассказы (по 2-3 фразы), фотографии поэтов, стихи В. Лунина.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 949 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Занятие по развитию речи «Работа с жанрами»


Занятие по развитию речи «Работа с жанрами»

Задачи по развитию способности различения:
3-7 лет: побуждать определять свое отношение к ситуации спора, объяснять свою точку зрения;
5-7 лет: формировать различение рассказ — сказка; отрабатывать различения рассказ — сказка в действии (придумывание и разыгрывание рассказа).
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 379 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Занятие в старшей группе «Пересказ текста»


Занятие в старшей группе «Пересказ текста»

Цели: учить ребенка контролировать понимание другого человека показать зависимость понимания содержания другим человеком от точности пересказа текста.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 763 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от

Занятие в старшей группе «Комментатор»


Занятие в старшей группе «Комментатор»

Цель: научить ребенка описывать в речи ситуацию действия, соотнося комментарий с происходящим.
Такие занятия особенно полезны детям с гиперактивной речевой деятельностью, которые любят фантазировать, теряя нить и предмет рассуждения. Детей-молчунов такие занятия могут подтолкнуть к более свободному речевому описанию, т.к. им есть, что описывать, и они не заняты в данный момент никаким другим делом.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 601 | Спасибо сказали: 1 | Автор: от