Похожие материалы:

• 

  Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий
  Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста.
  В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи — звуковой, лексической, грамматической — во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. А также раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров.
• 

  Развитие речи детей 6-7 лет. Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий. Игры и упражнения
  Методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним.
  В книгу также включены тексты рекомендуемых авторами литературных произведений для детей.
• 

  Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду
  В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гипперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимания, контроля за импульсивностью и управление двигательной активностью, а также психогимнастические и телесно-ориентированные упражнения.
  При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов. Пособие адресовано практическим психологам и другим специалистам, оказывающим помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
• 

  Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе
  В пособии даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми подготовительной группы ДОУ.
  В основе занятий — игры и игровые падания, направленные на развитие познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы, а также релаксационные упражнения.
  При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в работе с учащимися младших классов.
  Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом.
  Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.
• 

  Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников второго года обучения
  Содержание требований программы по разделу «Развитие зрительного восприятия».
  ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СИСТЕМЕ ЭТАЛОНОВ ВЕЛИЧИНЫ.
  ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СИСТЕМЕ ЭТАЛОНОВ ФОРМЫ.
  ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ВОСПРИЯТИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ СЛОЖНОЙ ФОРМЫ.
  ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЭТАЛОНОВ ЦВЕТА.
  ФОРМИРОВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ ЗНАНИЙ О СВОЙСТВАХ И КАЧЕСТВАХ ПРЕДМЕТОВ. РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ ОПЕРАЦИЙ И СИСТЕМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙ.
  РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ.
  РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ СЮЖЕТНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ.
  Примерное тематическое планирование занятий по годам обучения
  Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников второго года обучения...
• 

  Круглый стол с элементами мастер-класса для педагогов
  Конспект мероприятия «Круглый стол с элементами мастер-класса» с педагогами старших групп
  Цель:
  - Ознакомление педагогов старших групп с результатами диагностики.
  Задачи:
  - Создать положительную эмоциональную обстановку.
  - Представить результаты диагностики детей старших групп.
  - Совместно определить методы и приемы, способствующие развития воображения у детей старшей группы.
  - Познакомить педагогов с упражнениями, способствующими развитию у детей старшей группы воображения.
  - Предложить педагогам совместно выполнить упражнения, способствующие развитию у детей старшей группы воображения.