Похожие материалы:

• 

  Дидактическая игра «Назови одним словом»
  дидактическая игра «Назови одним словом»
  
• 

  Дидактическая игра для детей - Развитие внимания
  Дидактическая игра для детей - Развитие внимания
  12 карточек / 10*15, A4 / 300 DPI / 13,17 Мб
  Автор: fantastisch
• 

  Дидактическая игра для детей - На полянке
  Игра на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7 лет.
  Задачи: расширение и обогащение словарного запаса по лексической теме "Насекомые"; совершенствование грамматического строя речи (согласование числительного и существительного в роде, числе, падеже; отработка употребления предлогов на, над, под, по); развитие зрительного внимания, памяти.
  Составитель: fahtastisch
  Перепост запрещён!
  32 jpg / 300 dpi / A3, A4, 10*15 / 24,80 Мб
• 

  Настольная дидактическая игра-лото Из чего мы сделаны
  Игра «Из чего мы сделаны» рассказывает о том, из чего делают привычные вещи: мороженое,
  йогурт, одежду, книги и многое другое.
  Цель игры:
  1. Расширение знаний об окружающем мире.
  2. Расширение словарного запаса.
  Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.
• 

  Дидактическая игра Лето, осень, зима, весна
  нажми на картинку
  Собираем цепочку.
  Цель игры: Познакомить ребенка с изменениями, происходящими в природе, научить собирать цепочки из карточек.
  Ход игры: Выберете одну большую карточку (например «Зима») и три маленькие (животные зимой). Произвольно разложите их на столе.
  Глядя на маленькие карточки, задайте ребенку наводящий вопрос, например: «Какого цвета зайка зимой?». Малыш должен найти соответствующую маленькую карточку и присоединить её к карточке «Зима» напротив изображения лисы. Составьте аналогичные цепочки к карточкам «Лето», «Осень» и «Весна», можно показать ребенку, как изменяется жизнь животных в разное время года.
  Когда ребенок научится выполнять подобные задания, спросите, почему он составил цепочку именно так, что изображено на выбранных им картинках.
• 

  Дидактическая игра Половинки
  Цель игры:
  познакомить ребенка с окружающими предметами, научит складывать целое изображение из двух частей.
  Ход игры:
  разложите разобранные картинки изображением вверх. Возьмите одну деталь и спросите, что на ней нарисовано.
  Предложите ребенку найти недостающую половинку. Сложите две детали вместе - они должны соединиться в целое изображение.
  Пусть ребенок найдет и сложит все пары карточек.
  После игры можно спросить у него, как называется тот или иной предмет.
• 

  Дидактическая игра Угадай по тени (транспорт)
  В состав игры входят большие карты с силуэтами картинок и маленькие карточки с рисунками предметов.
  Перед началом игры рассмотрите большие карты с силуэтами, на что (кого) они похожи.
  К каждой форме большой карты нужно подобрать пару - предмет с таким же размером и внешними очертаниями.
• 

  Дидактическая игра Кто где живет
  Цель: ознакомление детей с пятью геометрическими формами их названиями.
  Как играть: Вместе с ребенком рассмотрите геометрические фигуры: круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник.
  Покажите ребенку красочные картинки с птицами, рассмотрите, вспомните, как они называются.
  Теперь птичек надо спрятать от диких животных, т.е. разложить все геометрические фигуры на картинки,
  так чтобы они совпали с нарисованными.
  Можете сами придумать любой ход игры.