Похожие материалы:

• 

  Альбом для логопеда
  В альбоме представлен иллюстрированный материал для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи у ребенка.
  Пособие предназначено логопедам специальных и массовых школ, логопедам и воспитателям речевых детских садов, студентам дефектологических факультетов для практического пользования.
• 

  Логопедическое лото-мозаика для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
  Отличный материал для развития речи и мыслительной деятельности дошкольников и младших школьников. Предназначено для игры как дома так и в дошкольных и школьных учреждениях.
• 

  Диагностический материал для психолого-логопедического обследования детей
  В книге представлены схемы обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, раскрывается методика исследования речевых и неречевых функций. В качестве дополнительного диагностического материала для получения информации о развитии мелкой моторики, психических функций, фонематических представлений, об умении ориентироваться на листе бумаги предлагается использовать продукты детского творчества. Игры, задания, упражнения, иллюстрации подобраны в книге с учетом возраста и структуры речевого дефекта ребенка, а также с учетом постепенного усложнения материала. Даны примерные формулировки логопедического заключения. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.
• 

  Дидактический материал для формирования обобщающей функции речи и развития психических процессов у младших дошкольников
  Пособие может быть использовано логопедами и педагогами дошкольных образовательных учреждений - массовых и компенсирующего вида, - а также домов ребенка; оно будет полезно родителям для занятий с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.
• 

  Методика формирования начального детского лексикона.( в комплекте с дидактическим материалом)
  В книге впервые представлена целостная методика стимулирующего логопедического воздействия на детей раннего возраста: организационные требования к проведению занятий, анкета для определения актуального уровня речевого развития, методика наблюдения за развитием речи детей и подробные сценарии развивающих и диагностических занятий, автором разработан специальный стимульный материал к данной методике.
  Для логопедов, воспитателей групп детей раннего возраста и родителей.
• 

  Стимульный материал для логопедического обследования детей 2-4 лет
  Стимульный материал предназначен для логопедов, воспитателей, методистов дошкольных учреждений, а также родителей детей преддошкольного и младшего дошкольного возраста. Яркие, наполненные интересным и запоминающимся сюжетным материалом картинки подготовлены с учетом специфики формирования начального детского лексикона и физиологических особенностей становления звуковой стороны речи у маленького ребенка, который начинает овладевать родным (русским) языком. Содержание иллюстративного материала ориентировано на основные программные требования к воспитанию и развитию речи детей в дошкольных образовательных учреждениях.
• 

  Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста
  Коноваленко В.В., Коноваленко СВ.
  Экспресс-обследование звукопроизношения у детей
  дошкольного и младшего школьного возраста.
  Пособие для логопедов. — М.: «Гном-Пресс», 2000., цветная вставка.
  Пособие предназначено для оперативного массового обследования звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста с целью выявления нуждающихся в логопедической помощи.
  В пособии представлены: план обследования звукопроизношения, практический словесный и картинный материал для его проведения.
  Пособие издано компактно для удобного использования во внестационарных условиях. В нем представлен достаточный словесный и картинный материал для предварительного обследования и анализа: общей картины звукопроизношения, состояния фонематического слуха, готовности к звуковому анализу, уровня овладения ребенком звукослоговой структурой языка, степени сформированности фразовой речи.
  Рекомендуется дошкольным и школьным логопедам.
• 

  Речевая карта ребёнка младшего дошкольного возраста 3-4 лет + Картинный материал
  Пособие предназначено для исследования общего и речевого развития ребенка 4-го года жизни с диагнозом: общее недоразвитие речи. В пособии подробно изложена методика обследования ребенка, в него входит большое количество предметных, сюжетных картинок, картинок-"действий".