Похожие материалы:

• 

  Развиваем фонематическое восприятие
  Данное пособие в сочетании с тремя альбомами по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР поможет логопеду спланировать работу и провести фронтальные и индивидуальные занятия в старшей и подготовительной к школе логопедических группах. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп.
• 

  Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Ранняя весна»
  В книге даны тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развития детей старшего дошкольного возраста: ознакомлению с окружающим миром, развитию речи и математике, рисованию и аппликации, конструированию. В основе предлагаемой системы лежит метод тематического планирования: все занятия объединены общей темой «Ранняя весна»,
  Также приведены материалы в помощь педагогу по планированию занятий, по организации детских игр, энциклопедические данные, которые педагоги могут использовать при организации занятий.
• 

  Работа психолога с застенчивыми детьми
  В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий - игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательных отношений к окружающим.
• 

  Конспекты комплексных занятий с детьми 3-4 лет
  Конспекты 18 подробных комплексных занятий соответствуют лексическим темам, предусмотренным "Программой воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой и др. Конспекты помогут успешно подготовиться и интересно провести занятия, которые носят развивающий характер и включают в себя различные виды деятельности ребенка, а также подвижные игры.
  Каждое занятие непосредственно обращено к потребностям ребенка 3-4 лет в познавательной и игровой деятельности, в общении и творчестве. Дети обучаются координации речи с движением, рисованию, аппликации.
  Книга адресована воспитателям, логопедам, работающим с детьми младшего возраста; многие занятия можно провести в домашних условиях родителям, гувернерам, стремящимся к всестороннему развитию своих малышей.
• 

  Воспитание нравственных качеств у детей. Конспекты занятий
  Конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста содержат авторские сказки и стихи, вопросы к ним, игровые упражнения, творческие задания и динамические паузы.
  Цель занятий - формирование у детей нравственно-этических норм, воспитание социально одобряемых стереотипов поведения развитие таких познавательных процессов, как речь, творческое мышление и воображение дошкольников. Пособие адресовано организаторам дошкольного образования, воспитателям, родителям и гувернерам.
  Содержание: см. продолжение...
• 

  Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст
  Книга содержит систему развивающих занятий изобразительной деятельностью с детьми 2-3 лет (65 конспектов с методическими рекомендациями). Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию базисных задач художественно-творческого развития детей, сформулированных в предисловии. В «Приложении» даны материалы для проведения эстетизированных развлечений с детьми на занятиях и в повседневной жизни. Учебно-методическое пособие входит в авторскую программу художественного воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста «Цветные ладошки» (полная структура программы представлена на цветной вкладке в «Приложении»).
• 

  Рабочая программа по художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГТ
  Рабочая программа по художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГТ
  Направление «Художественно – эстетическое развитие»
  Образовательная область: Художественное творчество детей старшего дошкольного возраста
  Страниц: 90
  Описание программы
  Пояснительная записка.
  Структура организации образовательной области «Художественное творчество».
  Принципы художественного творчества.
  Формы организации образовательной области «Художественное творчество».
  Материально – технические (пространственные) условия организации художественного творчества детей старшей группы.
  Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей старшей группы.
  Организационные условия жизнедеятельности детей.
  Перспективное планирование образовательной области «Художественное творчество».
  Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Художественное творчество».
  Интеграция содержания образовательной области «Художественное творчество».
  Содержательно – организационная модель рабочей программы.
  Планируемые промежуточные результаты освоения программы.
  Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов программы.
  Мониторинг образовательного процесса.
  Мониторинг детского развития.
  Перечень необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса программ, технологий, методических пособий.
  В основе - Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой., В.В. Гербовой., Т.С. Комаровой.
• 

  Конспекты занятий в старшей группе детского сада – 5 книг
  Сборник содержит апробированные занятия, разработанные на основе программы «Детство», по развитию детей старшего дошкольного возраста по направлениям: изобразительное искусство, математика, познавательное развитие, развитие речи, экология. Предлагаемые занятия рассчитаны для 5-6-летних детей.